De afgelopen 50 jaar is lezen steeds meer racelezen geworden. Velen in het onderwijs gaan er vanuit dat het belangrijk is dat kinderen snel kunnen lezen. Voor veel leerkrachten en kinderen betekent goed lezen dan ook snel lezen. Het is de vraag of snel lezen functioneel is en of het nodig is voor het ontstaan van tekstbegrip.  Vanaf 2018 schakelen steeds meer scholen over op het redzaamsheidslezen.

Bij het redzaamheidslezen wordt de nadruk op de nauwkeurigheid gelegd en het tekstverwerkend lezen. 
Op deze website wordt veel informatie gegeven over het redzaamheidslezen. Allereerst wordt aangegeven wat redzaamheidslezen inhoudt en ook worden de onderzoeksresultaten weergegeven op het gebied van het redzaamheidslezen.